Page 44 - PLATINO EDUCA

44 mucho seguimiento de los alumnos y de sus proyectos, pero se trata únicamente
de personas que quieren dedicarse al cine. No hemos dado el salto a la educación
general y creo que habría que intentar hacerlo, aunque no sea fácil. Recuerdo que
el pasado 30 de septiembre estrenamos el largometraje documental de Jordi Évole
con Pau Donés, Eso que tú me das, y en una charla que organizamos para que Jordi
contara a los exhibidores de dónde había nacido el proyecto, uno de ellos dijo que
sería maravilloso poder proyectar la película en los institutos. A todos nos pareció una
idea tan magnífica como difícil de trasladar a la realidad.

Además, tenemos una asignatura pendiente: quitarle al cine español el estigma que
sigue teniendo para una parte de la sociedad española, particularmente entre los
jóvenes. Deberíamos colaborar con los profesores para demostrarles que nuestro
cine está a la altura de cualquier otra cinematografía del mundo, y enseñarles a ver
su mundo reflejado en nuestras películas (algo que la televisión sí ha conseguido).
Nosotros tenemos un catálogo de más de 100 películas para todos los gustos, géneros,
edades… y lo ponemos a disposición de la gente con el deseo de contribuir no solo a
fomentar el hábito de ir al cine en general, sino a conectar a los jóvenes con esa parte
fundamental de su acervo cultural.

Durante el confinamiento estricto nosotros hicimos una campaña muy potente con
el #YoVoyAlCine y con “La cultura es segura”, y muchos de nuestros compañeros
siguieron yendo a la tele a trabajar para que la gente siguiera disfrutando de la cultura
y del entretenimiento en los momentos más duros de la pandemia. Mi sueño para el
futuro próximo sería poder ver que las salas de cine, a pesar de todo lo que han sufrido
últimamente, volvieran a estar repletas como lo estaban hace unos meses y como
empiezan a estarlo de nuevo en países como China o Japón, donde por cierto tienen
una digitalización mucho más avanzada que la nuestra».