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Actividades 47
Como ejercicio práctico para el aula, se propone trabajar con la película El olivo (Icíar
Bollaín, 2016), con la que los alumnos puedan practicar su propia crítica de cine. El
objetivo consistiría en que el alumno aprenda a elaborar una opinión propia sobre
la obra cinematográfica sin necesidad de juicios de valor absolutos (huyendo de
sentencias como «la película es muy buena» o «la película es muy mala») y sosteniendo
argumentos basados en lo que se encuentra en la película y no en las emociones que
la obra le haya hecho sentir. La limitación del espacio (medio folio, unas 300 palabras),
también podría resultar un ejercicio interesante como desafío a la hora de sintetizar una
opinión y resumirla en las ideas más importantes.
Algunos puntos que debería incluir el texto y que pueden sugerirse a los alumnos
como itinerario:
- ¿Qué mensaje crees que transmite la película a los espectadores?
- ¿Crees que ese mensaje está bien contado? ¿Es legible? ¿Lo podría entender
cualquier persona?
- ¿Podrías destacar algún plano –alguna de las imágenes de la película– que te
parezca significativo?
- ¿Crees que es una película que sobrevivirá al paso del tiempo, que es valiosa
para el futuro?
El olivo (Icíar Bollaín, 2016).
