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El Ministerio de Educación y Formación Profesional lanza un nuevo portal de 17
Programas Lingüísticos, que cursan más de 60.000 alumnos

Fuente: Ministerio de Educación

Para dar mayor visibilidad a los cuatro programas lingüísticos de ámbito nacional
coordinados por el Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) y
gestionados por las Comunidades Autónomas –de los cuales se benefician más de
60.000 alumnos se benefician cada año–, el MEFP lanza un nuevo portal de Programas
Lingüísticos, con toda la información sobre los diferentes planes educativos. Desde
esta página web se podrá consultar información precisa sobre cada uno de los
programas: en qué consisten, qué normativa los regula o dónde se imparten, entre
otros. Además, proporciona acceso a materiales y recursos didácticos propios, como
manuales, diccionarios de dudas ortográficas, textos de literatura o enlaces a los
principales medios de comunicación de los países. Se trata del pionero Programa
Educativo Bilingüe, realizado en colaboración con el British Council (que este curso
cumple 25 años), el programa Bachibac, creado en 2008 al amparo de un acuerdo
con el Gobierno francés, el programa de Enseñanza de la Lengua Árabe y la Cultura
Marroquí, financiado por el Gobierno de Marruecos a través de la Fundación Hassan II
y realizado en colaboración con la Embajada de Marruecos en España, y el Programa
de Lengua y Cultura Portuguesa, se desarrolla en colaboración con la Embajada de
Portugal a través del Instituto Camões.

La Comunidad de Madrid presenta su nueva plataforma educativa, ‘Madrid5e:
Educación digital en el siglo XXI’

Fuente: Magisterio

La Comunidad de Madrid ha presentado junto a aulaPlaneta su nueva plataforma
educativa, Madrid5e: Educación digital en el siglo XXI, con una mesa redonda
titulada ‘Neurociencia y tecnología. Nuevas rutas de aprendizaje’, en la que diversos
expertos debatieron sobre la educación del futuro. Madrid5e se ha puesto este curso
al alcance de los alumnos desde 5 Primaria hasta 2 de Bachillerato, y consta de
o
o
materiales digitales para las asignaturas troncales con más de 300.000 contenidos
curriculares, tanto en castellano como en inglés. Durante su presentación, el neurólogo
y neurocientífico Facundo Manes explicó cómo el aprendizaje activo genera más
reserva cognitiva y más conexiones neuronales, e insistió en que el docente nunca
desaparecerá pero tendrá que reinventarse para integrarse en un modelo híbrido entre
lo digital y lo presencial. Por su parte, el director de Instituciones y Sector Público de
aulaPlaneta, Aitor Mensuro, aseguró que el proyecto busca ofrecer a los profesores
un modelo de trabajo dentro del nuevo entorno digital, y que desde aulaPlaneta
trabajan en la propuesta del currículum digital flexible, el cual está centrado en el
alumno y fomenta un proceso de aprendizaje que se basa en cuestionar, investigar,
colaborar, crear, practicar y evaluar. Inma Martínez, experta involucrada en los sectores
de innovación y digitalización, detalló que todo lo computacional lo van a hacer
mejor las máquinas, ya que el cerebro humano no evolucionó para llevar a cabo ese
tipo de tareas. Y Óscar Martín, director del Centro de Educación Infantil, Primaria y