Page 54 - PLATINO EDUCA

54 3. Descarga o consulta online la guía
didáctica. Conocerás la temática,
competencias clave y asignaturas
asociadas al título elegido, y podrás
adecuar la actividad a tus objetivos
pedagógicos. También encontrarás
información, análisis y propuestas de
trabajo sobre la película, además de
diversos recursos adicionales para
fomentar el conocimiento, la reflexión y
la creatividad. La guía es tu herramienta
para llegar a los objetivos educativos
específicos. Puedes imprimirla si así te
resulta más manejable.

4. Prepara el visionado. Conozcas o
no la obra, antes de mostrarla en clase
es muy importante que la veas entera (o
al menos aquellas secuencias con las
que vais a trabajar). Lo ideal siempre será
proyectar la película por completo y en
una sola sesión, pero si esto no te va a
ser posible, puedes visionar la secuencia
clave recomendada en la guía, la cual
condensa aspectos fundamentales de la
narración, las ideas, los temas o la puesta
en escena de la película (puedes acceder
a ella desde la ficha).

5. Presenta la película. Antes del
visionado en clase, debes preparar a tus
estudiantes para que sepan qué película
van a ver y con qué fin. Para ello, la guía
didáctica ofrece una serie de preguntas
y actividades iniciales con el fin de
abrir un diálogo que se retomará tras la
proyección. El objetivo de estas no es
condicionar el visionado sino centrar la
atención de los alumnos en aspectos de
la película con los que se trabajará tras la
proyección. En la medida de lo posible,
es importante permitir que los alumnos se
respondan entre sí para estimular el debate
de ideas y el intercambio de perspectivas.