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un reto: descubrir el nombre de esa cordillera. Con ayuda de su familia, investigaron a             23
            través de Google Earth la ubicación exacta del pueblo donde se rodó Bienvenidos y
            el nombre de la cordillera. Al día siguiente, hablamos de los Andes y del cóndor. Ahora
            querían saber cuál era el pico más alto del mundo y dónde se encontraba, surgiendo así
            un nuevo reto. Descubrieron que el Everest es la montaña más alta del planeta Tierra,
            con una altitud de 8,848 metros, pero que el Chimborazo es el volcán y la montaña
            más alta de Ecuador, y el punto más alejado del centro de la Tierra.

            Eso en cuanto a los contenidos trabajados en Ciencias Sociales y Naturales. En Lengua,
            crearon un cuento sobre el lugar más recóndito que les gustaría conocer del mundo,
            previamente al visionado, y unos días después elaboraron una redacción titulada
            «Un día en la vida de…» (debían ponerse «en las zapatillas» de los protagonistas y
            narrar un día de su vida).


            Por otro lado, Infantil, tutorizado por Teresa Lucrecia Rodríguez Cornejo, disfrutó mucho
            con Piccolino, una aventura en la ciudad, trabajando valores y contenidos como:
            superación, supervivencia, amistad, oficios, calle, barrio, pueblo y ciudad.


            Las guías didácticas propuestas en la plataforma son muy completas, aunque siempre
            hay que dejar espacio a la creatividad e innovación del maestro y las propuestas del
            alumnado, obteniendo así resultados brillantes.


            Como docente, aconsejo el uso de esta plataforma en todas las etapas educativas. Es
            una importante herramienta pedagógica que transmite infinidad de valores y contenidos
            a través del cine. Durante estos días de confinamiento, nos ha facilitado el trabajo
            docente y la continuidad de un enfoque globalizado en nuestras clases, utilizando el
            cine como actividad motivadora, de refuerzo y ampliación, para despertar el debate y
            reflexión en nuestro alumnado, o como introducción a un nuevo tema. No obstante,
            el centro continuará usando la plataforma por su valor educativo. El resultado ha sido
            muy gratificante y enriquecedor, sobre todo por las reflexiones y aprendizajes grupales.
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