El pasado miércoles 11 de junio, el Auditorio Aula Magna de la Universidad Carlos III acogió la III edición del Concurso de Cortometraje Escolar Platino EDUCA de la Comunidad de Madrid. La iniciativa, organizada por la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades de la Comunidad de Madrid, Platino EDUCA y EGEDA, e integrada en el marco del programa 'Cómo hacer un cortometraje de ficción en el aula' que imparte nuestra plataforma, ha contado este año con la participación de más de un centenar de profesores y 2.000 alumnos.
La gala fue presentada por el director de Deportes de Telemadrid y Onda Madrid, Javier Callejo, y contó con la participación de la Fundación Theodora, que trabaja todos los días para alegrar la vida de los niños hospitalizados. En esta ocasión, los 'doctores sonrisas' tomaron el escenario' acompañados de la doctora Violeta. Entre aplausos y carcajadas, entretuvieron al público y amenizaron la jornada.
Por su parte, el Director General de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza en la Comunidad de Madrid, David Cervera Olivares, y Octavio Dapena, director de Platino EDUCA y director gerente de EGEDA, destacaron la importancia de hacer un cine que refleje los valores sociales y desde el punto de vista de los más jóvenes, pues ellos muestran una mirada diferente de la vida. «En una época tan visual, hacer que los alumnos conozcan y dominen el lenguaje audiovisual es fundamental, a la vez que colaboran y trabajan en equipo junto a sus profesores. Sin duda, es una actividad de las que no se olvidan», comentó Cervera Olivares.
Dapena quiso subrayar la labor que, desde EGEDA, realiza Platino EDUCA con el programa 'Cómo hacer un corto de ficción en el aula', dirigido a profesores que desean formarse en alfabetización audiovisual y pensamiento crítico. Fruto de ese proyecto son todos los cortometrajes presentados, recogidos a modo de trabajo de fin de curso, con la intención de fomentar el pensamiento crítico desde las aulas. «A través de esta iniciativa, instruimos al profesorado en el desarrollo de competencias relacionadas con el lenguaje audiovisual, la comunicación y sus principios», apuntó el director de Platino EDUCA.
En cuanto a los premios, en la categoría 'Infantil y Primaria' fue galardonado el CEIP Iplacea de Alcalá de Henares, por el cortometraje Convergentes, dirigido por Olivia Hurtado y Cristina González. La cinta pone el foco en temas como la amistad, la empatía, la autenticidad, el amor y la búsqueda de la identidad, mostrando cómo Izan, su protagonista, a pesar de sus diferencias, encuentra su lugar y conexión con los demás.
En la categoría de 'Educación Secundaria y Bachillerato' triunfó el IES María Moliner de Coslada con Tat tvam asi (Tú eres eso). Dirigido por Sara Mejías, este cortometraje está conformado por una selección de fragmentos de entrevistas realizadas a los alumnos y sumerge al espectador en las reflexiones, emociones y vivencias más profundas de los estudiantes. El título es una expresión en sánscrito que alude a la cualidad empática que compartimos todos los seres humanos y que indica que, en cada uno de nosotros, vibran los mismos anhelos, miedos y fragilidad, pero también la misma fuerza.
La siguiente categoría premiada fue la de 'Otros Centros', donde el CIFP Barrio de Bilbao de Ciudad Lineal se alzó con el galardón gracias al cortometraje Tras otra lente, dirigido por Sergio Ajenjo y Hortensia Buyo. Este trabajo, además, competirá como finalista en la Gala Nacional de Cortometrajes Escolares, que se celebrará el próximo 17 de junio en el auditorio de CaixaForum de Madrid, junto a la mencionada Convergentes del CEIP Iplacea y a El sendero literario, del IES Cervantes de Embajadores.
La gala llegó a su fin con la concesión de un 'Reconocimiento Especial a la labor docente' al cortometraje Apadrina un árbol, del CEIP Jarama de Rivas-Vaciamadrid. En este trabajo, un grupo de niños, después de recolectar semillas, plantarlas y cuidarlas, lanzan una campaña publicitaria a las familias del colegio para que apadrinen un árbol y lo cuiden durante el verano o lo siembren en su jardín.