Page 9 - PLATINO EDUCA

Editorial 9

Nuevos desafíos, nuevas herramientas

«En mi novela personal, fui salvado dos veces:
por la escuela y por el cine»
Alain Bergala, La hipótesis del cine

En su libro La hipótesis del cine, el crítico y cineasta Alain Bergala –a quien el ex-
ministro de Cultura francés, Jack Lang, encargase un plan para la introducción del
cine en las enseñanzas fundamentales– afirmaba sin ambigüedad que el cine fue
un elemento crucial en su constitución personal, hasta el punto de considerarse
«salvado» por él. Bergala defendía que, así como la escuela le permitió acceder a la
vida y la cultura del adulto en que finalmente se convertiría, las películas que vio de
niño y que, a lo largo de los años, le fueron presentadas por diversos «pasadores»
(maestros, críticos, cineastas), contribuyeron decisivamente a ampliar su horizonte
de perspectivas y a permitirle desarrollar un punto de vista propio sobre las cosas.
En definitiva, a hacerle persona.

No está de más recordarlo: la crisis de la Covid-19 no ha traído buenas noticias a nadie,
pero ha golpeado de forma muy significativa tanto al sector del cine como al de la
educación. Mientras el cierre masivo de salas ha disparado el consumo de películas y
series en Internet (con un notable repunte en la piratería), otro cierre, el de las escuelas,
obliga a miles de docentes a afanarse por continuar telemáticamente el curso escolar
sin que ello suponga una merma en el aprendizaje de sus alumnos. En este sentido,
el presente escenario no puede ser más distinto de aquel en el que EGEDA puso en
marcha, hace ya más de un año, el proyecto de Platino Educa.

Y curiosamente, varios de los títulos que ya por entonces seleccionábamos para nuestro
catálogo podían prefigurar, cada uno a su manera, la actual coyuntura. Si estos meses
hemos visto alumnos y profesores atrapados en sus casas como los protagonistas de
El ángel exterminador, y obligados a comunicarse a través de una pantalla como en
10.000 Km, también hemos temido (y tememos) por los más vulnerables, como los
personajes de Arrugas o Planta 4 ; hemos aguardado con expectación un gran día que
a
no llega, como en Bienvenido, Mister Marshall; e incluso hemos deseado despertar y
que las calles vacías fuesen un sueño, como en Abre los ojos. Si con frecuencia decimos
que la realidad supera a la ficción, también podemos afirmar que esta, en ocasiones,
antecede a aquella.

Al mismo tiempo, y en un sentido más profundo, consideramos que nada ha cambiado
en lo que respecta a las prioridades de nuestra sociedad. La educación sigue siendo
capital para el futuro de las nuevas generaciones –una trinchera estratégica a defender
con el celo de Don Gregorio, aquel inolvidable maestro de La lengua de las mariposas.